『越讀者』與『如何閱讀一本書』

從大葉高島屋的電扶梯上到四樓，紀伊國書局的門口，貼著一幅大海報，海報上的標題『越讀者 – 沒有越界，不成閱讀，尤其在網路時代』，作者是郝明義。不到五秒鐘的時間，我決定要進去書店買下這本書，一方面因為前幾週，才又讀了一遍郝明義翻譯的『如何閱讀一本書』，這也是我很感興趣的主題，作者也很有名氣，這個廣告標題馬上就吸引了我的注意，進到書店，翻了約十頁的引言，就知道這應該會是我喜歡的書，於是很快地結帳，甚至沒有想要用博客來買便宜一點的書(79折) 『越讀者』，就是想馬上擁有它，這個廣告文案真是寫的不錯，有篩選出潛在購買者，以及促進購買的效果。

前幾天在商業周刊的封底也看到一個我覺得寫得不錯的文案，『禁止進入』廣告勞力士蠔手錶的防水設計，可惜我不是潛在購買者，雖然覺得文案不錯，但是不太可能去買個勞力士蠔型手錶，但是確實去讀完了文案，也暸解了勞力士ROLEX設計精密之處。

這本書『越讀者』可以說是郝明義回應『如何閱讀一本書』的論述『如何尋找一本書』，『如何閱讀一本書』認為讀書之目的在於增進理解力，作者利用一本書來教育或傳達他對某個主題的認識與意見，而讀者必須用閱讀的技巧，來了解作者想說什麼，並進一步理解該主題。所以讀者其實必須持續尋找比自己厲害的作者的書，才能不斷提升自己的理解力。『如何閱讀一本書』認為讀書有四個階段，一是基本閱讀，你能知道句子的意思，但是不見得理解某個主題。二是檢視閱讀，速讀並了解全書架構與重點，三為分析閱讀，了解作者的主旨與議題。四是主題式閱讀多本書，且能整理一個主題下，不同作者與書籍的看法，提供後來的讀者一個新的研究基礎。

郝明義在『越讀者』中則特別指出跨越領域的重要，和『如何閱讀一本書』所指出要閱讀比你厲害的作者的書籍的邏輯類似，『如何』認為要用略有難度的書籍來挑戰自己的理解力，才能磨練增進自己的能力。郝明義在『越讀者』中則認為要跨越領域，例如貝佐斯由電腦工程跨越到財務，再跨越到太空探索的過程。在新的網際網路時代，跨越領域不但重要，也變的更加簡單容易，每個人都可能在一生中跨越許多領域，例如他自己由商學院，到出版編輯，到寫作之路，也都是跨越領域的表現。

郝明義將書分為四類，用食物來類比，一是主食，你是為了自己的生存所需而閱讀。二是美食，你是為了思想上的需求而閱讀。三是蔬菜，她是工具書。四是點心，純粹是為了享受而吃。食物要均衡，閱讀也應該要均衡而全面。先精通一門學問就像理財上要先存到第一桶金，先求深再求廣，再由擅長領域的相關知識開始拓展領域，開始你的越讀之旅。

其中一篇吳繼文的引言裡，講到大悲咒的意義時，也讓我有驚奇之感。過去每次遇到親人過世，不免都有許多誦經的時候，我們也常常需要一起跟著誦經，看著經文中那些咒語，往往難以理解為何要發出那些怪字的聲音，那些怪字又有什麼意義，他給了一個頗合理的解釋，咒就是梵文的音譯，就好像我們將北投翻成BEITOU，這個單字BEITOU對外國人而言也是個沒意義的怪字，而事實上北投又是平埔族語發音的巫女之意，北投常有地熱蒸氣，讓人以為山裡住一位女巫。所以咒之所以看起來沒意義，是因為你不知道他的原字是什麼意義。他舉例說，喝囉怛那是”RATNA”原文是珍寶的意思。哆囉夜是”traya”也就是後來的”three”就是數字三的意思，就有點類似儀式中司儀在帶領大家呼口號的感覺。

『閱讀、越讀』真是一件很美好的事，不論你是為了理解，還是為了其他，寫作與閱讀讓我們和不論是過去或未來的人，見過面的人或遠在天邊的人，講中文或是講英文的人，有一個溝通與對話的機會，讓我們有機會知道，我不是孤獨的，這世上還有其他和我ㄧ樣的人有相同或相左的想法，我們可以溝通。

延伸：
小說是三十萬字寫三十字
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