讀《異數Outliers－Malcolm Gladwell》

成為群體中的突出者，除了本身不錯的資質，大量的努力，所處的文化，所生的時代，都是不可或缺的條件。讀這本書的人，如果希望得到某些改善自己或下一代的秘訣，也許就是善用自己的機遇，並且努力不懈。在善用機遇上，如果能參考作者這些分析，也許能提高一些機率。

如果競爭是在一定的年齡組中，讓自己的孩子剛好是那一組中最成熟的，有助於贏得優勢，而一點小優勢，如果搭配長時間的練習，將會有大者成大的馬太效應。披頭四與比爾蓋茲的能力都是來自長時間的表演與練習。

智商就像籃球隊員的身高，夠高就好，最高不一定最成功。大學也是夠好就可以，並不是只有頂尖大學畢業才能得到諾貝爾獎。在人類社會中，溝通與說服取得你想要的結果這種實用能力，也是成功者不可缺的能力。豐富的創造力與聯想能力，也是高智商所無法替代的能力。

紐約猶太裔律師由於不被傳統事務所接受，專接奇怪與不入流的購併生意，反而最後在這個領域蓬勃發展。生於人口低谷期會讓求學與工作順利。身為成衣工人之子，讓他們學到，只要夠努力，不怕表達意見，利用自己的頭腦與想像力，就能掌握自己的世界，因而願意奮鬥不懈。

遊牧民族由於需要保護自己的牲畜不被偷，往往需要表現自己的勇猛，讓人不敢欺負他，進而發展成以血還血的性格。語言文法中的敬稱，往往造成較大的階級差距，而這種畏懼如果發生在機艙駕駛艙中，很容易造成當機長疲勞時，其它人不敢糾正他的空難，改用英語溝通後，機組人員就能變得更負責與積極。

精耕稻米的文化，讓人勤奮，相信一分耕耘一分收獲。中文的數字發音較為簡短，且數字的發音較英文有規則，讓小孩容易記憶與學習。窮人與富人小孩的學習差異，是來自於暑假時間的差異，富小孩會被排滿課程，窮小孩卻是看電視與打混，收假回來學校，能力差距就出現了。投入大量的時間，提早上課，延後下課，增加作業，假日也上課，可以讓弱勢的小孩也趕上學習的進度。