教出創業家Raise kids to be entrepreneurs

什麼是創業家，創業家是願意組織與營運一個事業，並承受事業風險的人。當前的普通學校教育，大體上，都不教人如何成為創業家，學校主要培養學生成為學術研究、或教學的人，其次，則培養學生成為好員工，所需要的技能與習慣。

如何教子女成為創業家呢？身為創業家的Cameron Herold點出幾個重點。第一孩子本身當然要有一些創業家的徵兆，例如對夢想有些偏執，笨到沒辦法理解別人說他們辦不到的理由，不太容易融入班級，不願意服從權威等等。

他個人使用的方式如下：不固定時間給與零用錢，定期發錢，會養成孩子領薪水的習慣，所以，他要求孩子想要錢花，就必須自己觀察家裡有哪些可能該被做的事，找到後，來向他說明，如果他同意，接下來，他和孩子要談判這件工作的價碼，孩子要找事且做事才能賺到談好的錢。雖然沒有定期，但金額不固定，要看孩子認真去找事出來做。

第二是所有孩子賺到的錢，或是接受任何禮金，都必須將收入分為兩半，一半存入家庭帳戶，一半存入玩樂帳戶，玩樂帳戶的錢，孩子可以隨時任意提用，家庭帳戶的錢則定期存入銀行，並投入股票市場，讓孩子有自己的股票證券經紀人。

第三，與其每晚讀故事給孩子聽，選擇一些夜晚，改成讓孩子自己編說故事給你聽，給他一些熟悉的東西，讓孩子用這些東西編出一個故事來。說故事，是一切創業的根本，賣東西就是賣故事。故事最能說服人，要讓孩子學會說故事的能力。

第四，找機會讓子女公開演說，即使只是在家人或是親戚朋友的聚會場合，讓小孩練習在眾人之前說話，表達自己，習慣別人注意他的眼光。

第五，隨時教導孩子不要浪費任何一塊錢，因為每一塊錢都是辛苦流汗才賺來的。利用打工機會，讓孩子體會勞力賺錢的辛苦，以及雇主與受雇者的差距，讓他自己體驗看看僱用別人與自己勞力賺錢的不同。

第六，生活中，遇到好的服務，或是遇到差的服務，要利用機會指出怎樣是讓消費者滿意的服務，怎樣又不是，好是好在哪裡？壞又是壞在哪裡？指出好員工與普通員工，差勁員工的不同之處，讓學會分辨。