讀《教養大震撼》

如同投資有許多迷思，《教養大震撼》的作者PO BRONSON和ASHLEY MERRYMAN指出，教養也存在許多迷思，我們常以為父母天生就會知道如何養育子女，認為這些都是天性，但是實際上，仔細思考，和觀察四周的狀況，就知道教養理念中存在的迷思，多半是後天學習的，只是這些迷思常常和科學實驗的發現相左，而本書指出許多最新研究的結果。

第一是父母不該常讚美兒女聰明，當代的迷思認為多讚美兒女聰明可以提高自尊心，而自尊心與自信心可以有效幫助子女面對挫折，克服困難。實驗結果卻不全然符合這個想法。常讚美兒女聰明，反而讓子女不願意選擇困難的課業，因為怕自己的表現看起來不夠聰明，進而逃避，太快放棄。

比較好的方式，是要讚美兒女的用心，指出表現良好的明確行為，而且不要太常讚美，有時候有，但不總是有的獎勵，反而能讓人培養堅毅、恆心與忍耐等下一次的獎勵。每次都有獎勵，一旦出現少數沒有獎勵的時候，反而無法接受。

稱讚子女聰明；不稱讚子女用心。會讓子女認為天賦比努力重要。這種信念對子女很不好，較好的信念，是相信大腦就像肌肉，越訓練就會越強壯。別讓子女認為看起來聰明很重要，這樣他就不願意努力，因為外表越努力，就越讓人覺得不聰明，所以習慣被稱讚聰明的學生，最怕被人認為需要很努力。