散文作品的缺點，一是題材狹窄重複，總因是作者生活貧乏。二是思維流於僵化八股，潛意識裡受到框架與公式化的影響。三是掉書袋，流於詩化，濫用典故，堆砌文字。四是缺乏新意，創意與想像力需要培養，從生活小事的觀察，觀點的轉換，來提昇出哲學的高度。
作家的靈感來源。散文作品的題材該從非散文中來，陸游「汝果欲學詩，功夫在詩外」，和查理孟格鼓吹的跨領域學習也類似。很多名家的題材都在其故鄉生活、童年生活，例如《追憶似水年華》。得之在峨頃，積之在平日。
現代散文題材的觸機，張堂錡老師說他有六招，多閱讀，多旅行，訓練感官，多聽多問少說，看電影的第一個鏡頭與出場安排，多保存紀念品增加聯想。到陌生的地方，可以讓我們的五感醒過來，這是也是為何旅行能讓人快樂的原因。
如何決定一個散文題材，一要是自己熟悉的，如在眼前的，二要能讓自己感動的，三要是獨特，人無我有的。
散文處理的藝術，自由中有精嚴，日常中見新意；體物入微，小中見大，小處著筆，大處著眼；真情實感，挖深織廣，具體細節，真實動人，適當技巧，別出心裁，意想不到。向生活深處去擺渡，先成為可愛之人，才有可愛之文章。
最後我提起勇氣問了一個困擾我已久的問題，要如何寫出「幽默」的文章，老師舉了魯迅描寫才女的段落，「所謂才女」，提點了幾個方向，多讀冷笑話，讓自己現實中先成為一位幽默的人，幽默是很高段的文章，老師勸我四十歲之前不要嘗試想寫幽默的文章，我心裡想，得要趕緊準備，那也沒剩幾年了。
另一位同學問到，題目與文章的關係，是該先有文還是該先有題？老師認為看人的習慣，但是初學者往往花太少時間在題目上，題目應該要花很多時間去思考，千萬不要八股，老師回憶起一篇被他發掘，後來入選年度散文選的好文章，名字就叫「禱」，差點因為這個不好的名字而失去被發表的機會。老師建議題目最好要含有動作，比較符合當代閱讀者的口味。
延伸閱讀：
文藝寫作散文班第一話／李儀婷
文藝寫作散文班第二話／焦元溥
文藝寫作散文班第三話：散文之美－古典與現代／何寄澎
沒有留言:
張貼留言