十二年國教會傷害弱勢學童嗎？

十二年國教會傷害弱勢者嗎？我覺得好像不會耶。但是，目前看到的新聞，似乎認為弱勢家庭由於沒錢補習，所以在十二年國教的免試超額排序中，兒童福利聯盟認為弱勢學童會更難翻身。

我認為這是受到傳統觀念的影響，還是以為進入好高中，比學好基本能力重要。事情可以看兩面。雖然拔尖的弱勢兒想進傳統好高中會受影響，但是大多數的弱勢兒可以因為不需去參加特色招生，超額排序的智育也分三級，而能自在一點地學習，也不會因被歸類成後段生而被歧視。兩相權衡下，也許讓大多數弱勢兒減少被用智育分數歧視，會是十二年國教的好處。

由於目前的就近入學，免試就學區是分為全國15區，範圍內高中很多，比較不像國小的小學區制度，應該是不會因為想進某所高中，就搬家到她隔壁的現象，想念台北的學校，只需要搬到基隆，並不需要搬到最貴的大安區。唯一增加阻礙的是外縣市來到台北讀高中的現象。

為什麼傳統好高中很不願意減少特色招生考試的名額呢？也許可以從教職員的心態來觀察，多數老師應該都希望得天下英才而教之，因為教聰明人較容易、互動也有趣，雖然有教無類是教師理想，但多數老師也只是一般人，誰不想錢多事少離家近呢？學校篩選學生越鬆散，越多弱勢生和問題學生，對奮鬥多年才進入傳統好高中，以為終於可以得天下英才而教之的教職員，自然並不是好消息。

智育分數只分三級之後，也許會改變多數老師的工作內容，由於獲得頂尖分數也只是得三分，和將原本成績不好的人由1分拉到3分相比，也許老師的績效不再是全班幾位考到頂級分，而是更注意全班沒有人是落在1分的階段，如果真的能做到沒有人落後，所有人都能2分以上，沒有人被放棄，十二年國教應該就是成功了。