讀《讓創意自由》

在書店看到《讓創意自由》，回想起作者Ken Robinson在TED的演講，心想這應該會是本好書，也想回饋他對我們的因緣幫助。

沒想到，書的文字和演講的風趣差距很大，不知道是翻譯的問題，或是文字本來就與演講不同，聽演講時的激動與幽默，似乎在本書的閱讀過程中，我都感覺不太到。作者定義所謂創意，是有價值的原創概念的形成過程。

他對教育的建議，主要在於課程的個人化，讓學生依據自己的興趣，以及自己的程度來發展，雖然這與工業化的風潮不同，也會耗費較多人力與資源，但是為了下一代的創意力，避免用統一的教材、進度來壓抑創意，花較多錢來改革教育，應該才是正途。要有學習才真正是教育。