奇怪的晨光時間

因為有位朋友的小孩剛上小學，才知道現在的小學有一種奇怪的晨光時間，這段上課時間，早上約八點到八點半的時間，因為老師要開會，所以要家長志願到學校來協助，以便老師能參加會議。這真是很奇怪的事，照理說，現在的小學應該已經是小班制，而且很多師範畢業的準老師找不到教職工作，照理說，應該職缺都已補滿，怎麼還會有需要家長志願來上課，補足老師的開會空檔呢？

甚至，還有學校要求，如果家長不願意參與，建議可以付費請校外才藝班的老師來上這段晨光時間，這真是本末倒置。小學老師不應該以老師要開晨會的理由，來要求每個家長輪流來學校免費服務，更不應該提議，無法來校的家長付費請校外才藝班的老師來上這段晨光時間。雖然讓家長融入教學，是不錯的點子，但是不論如何，即使有家長參與，小學老師都應該在教室裡陪伴，畢竟家長不見得有教學的專長，甚至可能引起爭議，而不是在開晨會。更不應該用晨會作為家長需要輪值晨光時間的理由。

晨光時間強制增加家長負擔

以晨光時間做為家長參與校園教學的開端，我覺得是不錯的方式，畢竟家長不該認為敎小孩全部是老師的責任，至少敎你自己的小孩，絕對是你自己該負的責任，但是敎別人的小孩，就不一定是每個家長都能擔起的責任。如果晨光時間裡，導師能夠陪伴，並從中輔導參與的家長教學技巧，相信遠比晨光時間去開會來的重要，畢竟現在都已經是網路的時代了，校務會議應該以選派代表開會，然後再以電子郵件公佈就已足夠，何必要召集所有導師一起開會呢？

真的要開會，早上上學前、中午或下午放學後，也都有足夠的時間可以召開會議，何必一定要用晨光時間來與導師開會呢？如果導師不去開會，而是用晨光時間來邀請家長與小朋友分享經驗，讓家長與學校的關係更密切、更合諧不是更好嗎？而且也要考慮，雖然是自願性質，但是有很多家長也許沒有能力與時間來支援晨光時間，這樣強制增加家長負擔，也可能會讓無能力支援的家長的小孩感到被歧視，或是被排擠。晨光時間要讓家長再沒有導師的狀況下輪流帶領，實在不是很好的主意。